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Pedara, 'Togliamo le rotelle': laboratorio gratuito per bambini al Parco Angelo D’Arrigo (31/10/2026)
Pedara, 'Togliamo le rotelle': laboratorio gratuito per bambini al Parco Angelo D’Arrigo (31/10/2026)
Una mattinata di giochi e apprendimento per insegnare ai bambini ad andare in bicicletta: attività, meccanica di base e promozione dello sport.
Sabato 31 ottobre 2026, dalle 10:00 alle 13:00, il Parco Angelo D’Arrigo di Pedara ospita "Togliamo le rotelle", un laboratorio ludico gratuito dedicato ai più piccoli. L'iniziativa propone attività pratiche per imparare ad andare in bicicletta, giochi di equilibrio e piccole lezioni di ciclomeccanica di base, con l'obiettivo di favorire autonomia e divertimento all'aria aperta.
Dettagli dell'evento
L'evento è pensato per i bambini e punta a trasformare l'apprendimento della bicicletta in un momento di socialità e gioco. Durante la mattinata sono previste: giochi per l'equilibrio, esercizi pratici per togliere le rotelle e brevi nozioni di meccanica rivolte ai più piccoli. La partecipazione è aperta a tutti e non è richiesto alcun costo di iscrizione.
Organizzazione e partner
L'iniziativa è promossa dal Comune di Pedara in collaborazione con realtà del territorio specializzate nel ciclismo e nella promozione sportiva. Tra i partner figurano:
Parco Ciclistico Etna
SCHUB – Sicily Cyclist Hub ASD
Etna Freebike
Federazione Ciclistica Italiana – Comitato Provinciale di Catania
Un ringraziamento speciale è rivolto anche agli sponsor e ai partner locali: CAB – Centro Assistenza Bollette, Consorzio Sol.Co. – Rete di Imprese Sociali Siciliane, TEAM – Ti Educa a Migliorare e il progetto SAI.
Obiettivi e valore sociale
L'evento si propone di valorizzare il parco come spazio pubblico dedicato allo sport e all'aggregazione, promuovendo il movimento come strumento di crescita per i bambini. I promotori evidenziano la volontà di trasmettere valori come coraggio, autonomia e la gioia del successo personale derivante dall'imparare a pedalare da soli. Contatti e info: WhatsApp 349 194 1681.
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